中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。中秋节就是其中之一，这也是是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的节日。而大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验节日的快乐，对民族文化产生兴趣。
3、能用绘画的方式来表现出中秋节所特有的艺术性。
三、活动过程：
1、猜谜语,引出中秋节。师:小朋友，老师今天给大家带来了一首儿歌。“迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。这首儿歌中说到的节日，是什么节?2、出示图片,介绍中秋节的来历和有关习俗。（1）介绍节日由来师:小朋友,你们知道为什么我们要称这个节日为中秋节吗？因为中秋节为每年的农历八月十五日，是一年秋季的中期,这个时候称为中秋。又因为这一天月亮满圆,象征团圆，又称为团圆节。秋天是一个收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。（2）出示图片，介绍节日风俗师:那你们知道过中秋节的时候有什么风俗吗?人们会做一些什么事呢?小结:在中秋节的时候，人们会祭拜月亮，祈求平安;因为中秋节有一年中最大最圆的月亮，人们还会和家人一起赏月；中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语;中秋节还能吃到又香又甜的月饼，是过中秋节必不可少的；还因为秋天是桂花盛开的季节，人们在中秋节的时候还会吃桂花糖喝桂花酒。在我们杨巷这边，还有一项很待别的中秋节习俗，是别的地方没有的，你们是知道是什么吗?师:对了,就是吃我们杨巷特有的葱油饼!葱油饼是月饼的一种哦！师:说到月饼,小朋友们吃过月饼吗?中秋节为什么吃月饼?你喜欢有哪些口味的月饼呢?小结:月饼的形状是圆形的,就像一家人围在一张圆圆的桌子旁边一样，月饼代表的就是团圆。
3、学唱儿歌《中秋节》
师：今天老师还带来了一首关于中秋节团圆的儿歌，我们一起来听一听。
幼儿集体学习儿歌。
4、绘画《中秋节》
师：好听的儿歌学会了，你们想不想描绘一幅中秋节呢？现在让我们一起来看看中秋节这幅作品。
教师讲解后幼儿操作，教师巡回指导。
四、活动延伸
师:小朋友们，下周二就是中秋节了，中秋节的时候我们会放假三天，这三天里老师希望小朋友们都能开开心心的过节，所以要特别提醒小朋友注意安全。不论小朋友们在哪里,都要拉好爸爸妈妈的手，注意交通安全，也要注意保持卫生,别生病哦。
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