我国教师节在大陆是9月10日，在台湾地区是9月28日。这些年，关于教师节日期的争论时有所闻，04年就有政协委员提议更改日期。那么，究竟教师节定在哪一天合适呢？
首先我们看看教师节的来历，因为一个节日总是要追本溯源，有文化内涵和象征意义。
中国历来就有着尊师重教的传统。在夏商时期直到周平王东迁以前，文化启蒙，有关文化历史资料记载都掌握在封建统治者手中。一切典籍、图文礼乐都在宫府，担任管理收藏之人即是师也是官，基本上是世代相传。
进入春秋战国时期后，周天子没落，诸侯纷争。“礼崩乐坏”，原先通晓“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）技能和知识的“士”们，失去了官职，世袭爵禄被剥夺。于是“士”们纷纷投靠诸侯，或者流窜各地，自谋生计。这样的结果是平民得到了受教育的机会。
在这一时期，诸子百家兴起，文化异常繁荣。最有名的当是孔子开创儒教，最早创立了“私学”，开门收徒，并且接受“束脩”来养活自己。而其他诸子也向孔子学习，招收弟子，传播文化。
秦朝焚书坑儒，直到汉朝董仲舒向汉武帝上书“罢黜百家，独尊儒术”。建立“学、校、庠、序”，设立学官，开始有了地方教育制度。自汉朝始开始一直到近代基本上没有变化。
到了宋代，由于士子求学需求越来越大，官方财力有限，于是书院应时而生。最有名的是四大书院“白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院”。书院的兴起，填补了管办不足，也为广大求学若渴的学子提供了极佳的学习交流机会。
而在这两千多年的教育进化当中，不管岁月变幻、官办私办，在精神文化领域儒家处于理所当然的统治地位，孔子是所有求学人士的精神领袖和崇敬偶像。所有学校庠序书院，都供奉着孔子的“至圣先师”牌位，每到孔子诞辰（古代采用夏历）阴历八月二十七日，都会有严格的拜师仪式和礼仪。
到了民国时期，国家积弱已久，有志之士纷纷四处求学，各种学科并起，儒学成为基础学科而不是全部。由于古文佶屈聱牙，晦涩难懂，先进科学知识需要快速交流，于是白话文开始流行，孔子也开始没落。所谓的教师不再是教授儒学，而是天文地理，无所不包，其结果是民国时期教师节定在六月六日。
建国后取消了教师节，和国际劳动节合并。在文化大革命时期，教师被打为“臭老九”，孔子的牌位也被扔到垃圾堆里。教师地位一落千丈，不少教师惨遭学生迫害殴打，彻底颠覆了“尊师重教”的优良传统。这是两千多年来从来没有过的事情，经历之人无不扼腕叹息。
改革开放后，为了重新提高教师地位，在1981年中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容方案。终于在1985年全国人大通过9月10日为教师节，如今已经三十余年。
这些年，国家也很重视教育。也大力发展教育。教师地位虽然有所提高，但是和过去相比还是有一定差距。主要原因是文革期间形象得以严重毁灭，恢复需要时日；再一就是近些年，教育界不少害群之马师道沦丧，道德败坏，拜金主义流行；一些教育政策出现偏差，以至于现在教师并没有得到真正的令人尊敬的地位。
一个节日，代表着传统，凝聚着历史文化积淀，蕴含着传统文化内涵。设定教师节本来就是要全民重视教育，全民尊重教师，追溯历史文化传统，应当对节日日期的选定要慎重并且有意义。以此推论，以孔子诞辰（公历9月28日）为传统的教师节是最为恰当的。
我们来对比一下9月10日和9月28日区别：首先9月10日为教师节，现在很多学校（小学、大学）开学日期为9月中旬。教师节时不少学校没有学生，仪式无法举行。教师只能在家度过节日，学生也没有得到很好的宣传和观感，教师的自豪感和尊严无法得以重视和释放。
再加上即便是9月1日是中小学开学的学校，由于开学日常工作忙碌，琐事频繁。往往教师节日得以忽略或者淡化，只是草草了事，无法让学生和教师举行严肃的仪式来提升教师地位。
而选择9月28日就不一样。首先是孔子的诞辰，我们缅怀孔子的丰功伟绩，纪念历史上为了中华民族进步而呕心沥血的所有先生教师，有着丰富的内涵意义。另外学校也容易妥善筹办教师节活动，学生也可以从活动中真正理解教师的辛苦和学习的必要性。教师也从严肃的仪式认识到自己的责任，以孔子为楷模，严以律己，宽以待人，言传身教，提升道德标准，真正做到“传道授业解惑”，这样才是教师节设置的真正意义。
再一个我们的台湾现在教师节也是9月28日，两岸同日，同时纪念孔子，尊师重道，振邦兴国，为了一个共同的目标而一起努力，更能拉近文化同宗、精神同辉的认同感。
所以， 富国强民，教育兴邦，重塑师道，实现理想！让我们一起为把教师节定为9月28日而呼吁吧！
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